Виртуальный кабинет педагога-психолога и педагога социального

Для учащихся

• 2 апреля Всемирный день распространения информации о проблеме АУТИЗМА
• Как справляться с грубостью в интернете?
• Чек-лист для подростков по преодолению стрессов
• Учимся радоваться жизни
• Как поддержать друга ли подругу в ситуации стресса
• Как найти друзей
• Как готовить домашние задания
• Как побороть лень
• Кто сказал, что ,,вейп,, безопасней табака?
• Подросткам о безопасности, или как избежать неприятностей
• Рекомендации для подростков в конфликте с законом
• Как противостоять панической атаке и преодолеть страх?
• Если тебя обижают сверстники
• Правила поведения на железной дороге
• «Памятка для учащихся о вреде курения вейпов»
• Как вести себя на экзамене
• Правила безопасного лета
• КУПАНИЕ в безопасных местах

Для родителей

Задайте нам вопрос:

sch14@edu-lida.gov.by

• • • Как помочь ребёнку найти своё призвание?
  • • Памятка для родителей по профилактике выпадения детей из окон
    • 2 апреля Всемирный день распространения информации о проблеме АУТИЗМА
    • 100 способов сказать ребенку: «Я тебя люблю!»
    • Памятка по профилактике сексуального насилия в отношении несовершеннолетних
    • Как родителям поддержать ребенка в состоянии стресса
    • Тактика реагирования родителей на ситуацию потребления подростком ПАВ
    • Как уберечь ребенка от сексуального насилия
    • 10 правил безопасности для младших школьников в интернете
    • Как говорить родителям с подростком о безопасности в сети
    • «Правило нижнего белья» и защита ребенка от насилия
    • Информация для родителей
    • Как повысить уверенность ребенка в себе?
    • Как помочь застенчивому и нерешительному ребёнку 
    • Как распознать острое кризисное состояние у подростка
    • Как распознать причину плохого поведения ребенка и наладить с ним контакт
    • Как родители могут помочь ребёнку учиться
    • Оказание помощи ребенку в кризисных ситуациях
    • Поддержка и помощь одаренным учащимся в период участия в олимпиадах
    • Решение детско-родительских конфликтов
    • Сохранение эмоционального состояния ребёнка
    • Утомляемость ребёнка и как с ней бороться
    • Как помочь ребенку наладить контакт со сверстниками
    • Рассмотрите талант своего ребенка
    • Предотвращение сексуального насилия над детьми
    • «Научите детей видеть ложь»
    • Факторы, способствующие развитию у подростков вредных привычек
    • Самое важное о безопасности ребенка в школе
    • Права ребенка
    • Самое важное о воспитании подростка
    • Самое важное о поведении ребенка с незнакомцами на улице
    • Тревожный ребенок. Рекомендации родителям
    • Рекомендации родителям по формированию самооценки подростка
    • Памятки для родителей агрессивного ребенка
    • Как не допустить самоповреждающего поведения у подростка
    • Правила поведения на железной дороге
    • Рекомендации для родителей по профилактике употребления ПАВ
    • Рекомендации для родителей по профилактике табакокурения
    • Родителям об экзаменах
  • Для родителей на сайт ПАМЯТКА
  • Трудности адаптации учащихся 5-х классов: как помочь ребенку
  • Трудности адаптации первоклассников к новым условиям обучения: как помочь ребенку?
  • Как помочь ребенку успешно выполнить домашнее задание
  • Причины «плохого» поведения. Как помочь ребенку?
  • Поощрение и наказание в процессе воспитания ребенка
  • Памятка для родителей по предупреждению противоправных действий в отношении несовершеннолетних
  • Особенности воспитания мальчиков и девочек
  • Информация о нашивках Stone Island
  • Дисциплинарная ответственность обучающихся

Для педагогов

• Банк актуальных методик, направленных на выявление, недопущение и пресечение противоправных действий несовершеннолетних, а также противоправных действий в отношении несовершеннолетних
• 2 апреля Всемирный день распространения информации о проблеме АУТИЗМА 
• Синдром эмоционального выгорания
• Рекомендации по тактике реагирования на ситуацию потребления учащимися ПАВ
• Памятка для педагога «Если ребенок в кризисной ситуации»
•  Рекомендации педагогам по распознаванию кризисных состояний у учащихся
• Эмоциональное выгорание: способы восстановления
• «Научите детей видеть ложь»
• Как помочь себе при стрессе
• Как общаться с детьми с нарушениями интеллекта
• Рекомендации по работе с детьми с нарушениями эмоционально-волевой сферы
• Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов
• Рекомендации для педагогов по профилактике табакокурения
• Рекомендации для педагогов по профилактике потребления ПАВ
• Причины начала употребления наркотиков молодыми людьми
• Признаки в поведении ребенка в школе, которые могут указывать на вероятность того, что ученик подвергся сексуальной агрессии и или развращению
• Виды насилия. Факторы риска. Последствия.